教育的首要目的是，让孩子拥有自我肯定的能力

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01、不要用“别人家的孩子”来鞭策你的孩子 许多家长看到邻居或同事家的孩子，在某些方向表现比自家孩子强的时候， […]

01、不要用“别人家的孩子”来鞭策你的孩子

许多家长看到邻居或同事家的孩子，在某些方向表现比自家孩子强的时候，内心也会希望孩子能够向他看齐甚至超越他，就会不自觉地在孩子面前提起“别人家的孩子”。

有时我们看似无意的提及，孩子心里却是非常在意的，他们会有一种被否定的感觉。

一位朋友回忆道：

小时候，妈妈见到邻居的孩子落落大方地同大人打招呼，就对爸爸说：你看某某某他们对多么有礼貌，哪像我们家的孩子个个都不吭声。我们听到后却感觉很沮丧，暗地里说：既然你那么喜欢某某，让他做你的孩子好了。

当孩子被父母拿来与别人做比较时，第一反应不是“我要向他学习，成为他那样的人”，而是“在妈妈眼里，我比某某差多了”。

觉得自己一无是处，认为父母不喜欢自己，喜欢的是某某。甚至因此而开始产生怨恨，希望能看到这个某某的挫败，希望他出丑。这样，父母就不会拿他来打击自己了。

这就是一个内心得不到认可而无法自我肯定的孩子的心声。

02、自我肯定，是孩子健康和完整人格形成的基础

一个内心否定自己的孩子， 往往也会否定别人。

这样的孩子长大后，喜欢吹毛求疵，很难去欣赏和认同别人。他甚至只会盯着别人的短处和破绽，习惯性地否定和打击他人。

如果你看到一个喜欢与别人抬杠的人，他很可能是因为小时候常常被否定，长大后才成为了杠精。

他的潜意识里不敢向优秀的人靠拢，因为这会使他自惭形秽，自尊心倍受打击。

他只有在比自己差的人群中才能找到自己的存在感，或靠打击和贬低别人来维护自己的自尊心。

这样的他也就失去了许多学习和成长的机会。

当一个人习惯于负面思维时，人生只会走成下坡路。

一个自我否定的人，是很难拥有良好的人际关系和幸福感的。

一个人连自己都不喜欢，也不可能会喜欢别人，更无法让别人喜欢上自己。

这样，他的心灵成长就会出现许多障碍，无法形成健康和完整的人格。

03、自我肯定，才能内心从容

一个自我肯定的孩子，内心一定是从容的，不会因为外界的评价而波澜起伏。

他既重视自己内心的感受，也会为他人着想；他能够做到宠辱不惊，不卑不亢，自尊且尊重他人。

而内心无法自我认同的孩子，有着脆弱而敏感的自尊心，因为内心缺乏力量，需要外界的虚荣来支撑自己。

他们内心起伏剧烈，成功时得意忘形，觉得自己能力非凡，失败时又垂头丧气，一蹶不振。

04、一个能自我肯定的孩子，才能更好地实现自己的梦想。

每个人都有自己擅长的天赋，为什么有人能够充分发展自己的才能做出一番成就，有人却让自己的才能埋没萎缩，最终一事无成？

其中最大的差别，就在于他是否拥有自我肯定的能力。

那些不能自我肯定的孩子，常常因为担心“出丑”，怕人取笑，恐惧失败，很多事情不敢去尝试，失去了人生的许多可能性。

因为无法自我肯定，才会受到外界干扰，在遇到困难时否定和忽略自己内心的声音，最后迷失了自己，失去了前进的方向。

让孩子拥有一颗认同自我的内心，才有力量去摆脱来自于外界的干扰，努力去达成自己的目标。

也只有拥有自我肯定能力的孩子，才会无障碍地挖掘自己的潜力，将自己的长处展现出来，让更多的人看见。

否则，再多的潜力没有机会发展，就会萎缩甚至消失。

05、怎么才能让孩子拥有自我肯定的能力？

首先，让孩子成为他自己。

一、生命之初，给他无条件的爱和接纳，给他满满的安全感。

让孩子感觉到自己是受这个世界欢迎的，他就拥有了自我肯定的基础。当孩子源源不断地从父母身上获得爱的力量和安全感，就有信心在成长过程中去勇敢战胜各种困难，从中收获成就感和自信，拥有了自我肯定的能力。

二、鼓励孩子表达自己的想法，发展自己的兴趣。

在陈美玲家，大人对孩子最常说的是“别人是别人，自己是自己。即便有一百个人和你意见不同，也要堂堂正正地把自认为正确的意见表达出来。”

他们鼓励孩子发展自己的兴趣，让他们自由地表达自己喜欢的事情。大儿子三岁时表现出对做菜的兴趣，她带他到厨房里，教他洗菜、切菜、做菜。

让孩子积极、自由地表现自己，找出他的优点，赞许他的努力和能干。

让孩子在各种尝试中找到自己真正的兴趣和擅长之处，就是对他最好的自我肯定。

其次，不要拿孩子和别人比较。

拿孩子同别人比较，是对孩子最大的打击和否定。

那些在比较中长大的孩子，不仅很难在内心获得自我肯定，由于他们更关注于外界的因素，还会常常产生嫉妒心和歧视心。

他们长大后特别爱面子，过分看重他人的目光。喜欢踩低拜高，既容易瞧不起他人，又担心被人瞧不起。

就像《都挺好》中的大哥苏明哲和父亲苏大强那样，好面子爱吹牛，打肿脸胖子，得意失意判若两人，活成了令人讨厌的模样。

不与别人比较，才能让孩子成就最好的自己。

父母要善于发现自己孩子身上的长处并加以发挥，让孩子成为独一无二的那个人。

最后，让孩子学会帮助他人。

当一个人感觉自己能够对别人有帮助，被他人需要，就能充分体会到自己的能力和价值感。

同时，一个乐于帮助别人的孩子，身上自然散发的人格魅力也会让他倍受欢迎，从而更加喜欢自己，又增加了他自我肯定的能力。

一个人对他人和社会的帮助越大，自我肯定的能力也越强。

同时，乐于助人的孩子，也更容易在遇到困难的时候获得他人的帮助，更好地度过难关，朝着更高的境界迈进。

因此，教育的首要目的，是让孩子学会自我肯定，拥有一颗富足而从容的内心，拥有着爱自己和为他人着想的能力，帮助他人的同时，更好地成就自己。

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